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【要旨】随着我国各种学术活动的发展，国内的论文调查中经常发生重视学术上不完备的行为。为了抑制这种行为，我国先后公布了许多法规、条例，但效果并不显著。
关于学术道德的教育不足、自身学术道德缺失、科研监督制度及学术研究评价系统缺失等问题应尽快解决。从学风建设等角度探讨具体的解决方法，提高研究者的学术道德意识，丰富科研资料的数量，加强定期刊物的监督管理等，是阻止学术不健全的重要途径。
近年来，学术上的舞弊和学术道德缺失现象日益泛滥，可能对学术研究环境产生相应的负面影响。随着《高等学校预防和处理学术上的不合理行为办法》的公布和执行，学术道德、学术规范受到越来越多的研究人员的重视。尤伟杰、李小萍等就学术不端论文的一般规律和对应策略展开了讨论；石幸利、熊丙奇等对学术不检点行为的治理方法开展了比较详细的研究；张耀铭探讨了学术评价体系存在的问题和具体的治理办法。
位以上的学者对学术上的舞弊行为的探讨更为详细，但相关研究仍有待深入研究。通过对提高学术道德和强化学风的说明，提出相应的对策和建议，谋求科学研究环境的净化。一、学术上舞弊行为的主要表现形式具体包括数据捏造、数据篡改、抄袭等三种行为。在
个学术研究过程中，这些行为屡见不鲜。例如，在学术研究的过程中，调查某地区居民的问题的具体意见，科学研究的成果需要正确的数据，得出具体的结论等，支撑着研究成果。一部分研究人员由于疲于研究、怠慢调查，采取篡改数据、捏造数据的手段，能够尽早得出具体结论。在学术研究中，更能看到抄袭、抄袭等行为。
这些行为和现象严重损害了科研人员和高校的形象，严重影响了科研工作环境和高校教育事业。任其发展，会损害科研人员的工作环境，影响大学声誉，阻碍学术发展，进而影响我国的社会发展和民族创新能力。二、学术不端产生的根源（一）关于学术道德的教育不足。近年来，各科研机构和大学都出现了不同程度的学术性不端和学术性不范行为。因此，各培养机构逐渐意识到学术道德的重要性。
“弘扬学术道德，防止学问不合理”偶尔会开展相关会议、讲座等，其内容仅限于理论上的传授，从而使得许多会议讲座的内容单一乏味，没有具体的判例分析，没有具体的实践伴随，因此不太期待效果。同时，由于专业教师力量不足，关于学术道德的课程还不能及时开展，学术道德的相关教育效果不免令人满意。（二）由于利益的驱使，学术上的不合理之风盛行起来。近年来，一些科研人员、高中教师和学校的学生将学术研究看作其争夺利益的名利场，或将学术研究作为其谋生手段，发生了许多学术不合理的行为。例如，在一些大学的评价系统中，文章的发表数是评价其研究能力的重要因素，在整体评价系统中占有很高的比重。有些学生为了完成学校设置的研究任务，或者为了增加文章的数量，通过网络等渠道寻找代理论文的机构，代替他们写学术论文达到自己的目的。这些学术舞弊所产生的科学研究成果直接降低了整体的研究水平，给科学研究环境带来了很多负面影响。例如，有些期刊只为了追求纸面费，不要求文章质量和重复率，总体期刊水平较低。现在，网上也登载了很多论文。检索相关文字的话，会出现很多商品的店铺。标价对应文章的需要。这些现象不仅导致科研环境的恶化，而且使学术研究存在的价值本末倒置。（三）科学研究监督制度的缺失现在只是我国学术上不健全的预防和处理停留在道德层面的批判和教育。
有关部门为了防止学术上的舞弊和减轻处罚，在一定程度上放任了假冒者和情面上的舞弊行为。没有实质性的处罚效果。值得注意的是，教育部为了加强大学学术道德和学术规范的建设，印制了《关于加强学术道德建设的若干意见》等一系列文件，各省市教育主管部门也发表了相应文件，个别教师发现学术上的不合理行为之后，没有反省自己的错误，反而强辩，再三强辩的那个单位担心单位的名声，采取了保护学术上的鲁莽者的态度。没有深究。学术上的鲁莽者为了自己的不当行为没有任何结果。这会削弱科研监督制度的制约力，削弱其他科研人员的信心。（四）我国学术研究评价体系的缺失对我国学术评价体系也存在一定问题。例如，目前的学术评价系统重视论文的数量，忽略了论文的质量。另外，一部分评价系统只重视文章发表的期刊水平，但不重视同一水平的期刊质量差。由此，粗制滥造，甚至是抄袭文章在这样的评价系统中也得到了很高的评价，占了数量的优势。
这种不公平的评价方式会损害学术研究的风气，学术研究评价系统的缺陷是引起学术上的不毛之地的重要因素。三、对学术冒失行为的应对策略（一）加强学风道德，建设良好的社会风气不是成功的，更多的需要潜移默化的影响。
为了抑制复印件，代写文章，只追求论文数量，无视论文质量等，学术上的不良行为盛行，应该加强学风建设和学术道德修养。其中，加强社会宣传力，积极提倡辅佐道德教育、维护学术道德，弘扬学术诚实是学风道德建设的关键。
通过建立良好的学风，建设良好的学术环境，让更多的学术研究者认识到学术上舞弊的弊病和牙齿，使学术投机者和学术研究中的著名提供商良心上受到谴责。通过提高个人学术道德意识，提高学术规范意识，从研究者自身出发，阻止学术上的不合理行为。（二）加强数据库建设，丰富科研资源的部分研究人员在研究过程中由于资料缺乏，但论据还需要证明其论证的合理性，不惜篡改、制作资料。
为了避免此类行为的发生，数据库的建设不能忽视。大学数据库的构建为本校师生的学术研究提供了充足的资料，丰富了学术研究的资料收集渠道，同时保障了本校师生研究论文的质量。（三）重视定期刊物的监督管理和论文发表过程。有些期刊为了追求利益，不重视发表文的质量。由于长期存在学术上的不健全行为，所以不能忽视定期刊物的管理。
有必要对无正当理由地增收报刊费的期刊和以获得经济利益为目的的期刊给予更多的监督和处罚。科学研究评价系统更丰富